Сегодня утром (во вторник) около 2,6 миллиона учеников начинают учебный год и возвращаются в детские сады и школы по всей стране после летних каникул. Учебный год начинается без угроз забастовки со стороны профсоюзов учителей, и система образования надеется на максимально непрерывный и спокойный год.
Для примерно 180 000 детей это особенно волнующее утро: они прощаются с детскими садами и впервые переступают порог школы в качестве первоклассников, начиная 12-летний путь в системе образования. В то же время, примерно 143 000 учеников 12-го класса начинают свой последний год обучения в этой системе.
В стране действуют 27 757 образовательных учреждений, из которых 21 800 - детские сады и 5 957 - школы. 418 385 учеников, что составляет примерно 16% от всех учащихся, имеют право на услуги специального образования - это на 9% больше, чем в прошлом году.
Первая неделя учебного года будет посвящена, среди прочего, укреплению чувства принадлежности, социальных связей и доверия между учениками, а также между ними и педагогическим коллективом. Наряду с возвращением к школьному распорядку, особое внимание будет уделено эмоциональному и социальному общению, выявлению потребностей и укреплению личной и групповой устойчивости. Система также направлена на предотвращение насилия, социальной изоляции и бойкотов как внутри школьных стен, так и в цифровом пространстве.
Ежегодной темой, сопровождающей систему образования, станет «Корни народа - будущее, наследие и предпринимательство» для учащихся с детского сада до двенадцатого класса. Программа призвана сочетать взаимодействие с идентичностью и наследием с лидерством, инициативой, личной ответственностью и социальной активностью. В этом году предметная область «Пути наследия» будет расширена на сектор друзов в начальных школах и на учеников седьмых классов в государственных и государственно-религиозных учебных заведениях.
Начиная с этого года, учащимся средних школ будет запрещено пользоваться мобильными телефонами на территории школы. Запрет также будет действовать во время перемен между уроками.
Наряду с акцентом на ценности и общество, новый учебный год также влечет за собой изменения в содержании учебной программы. Одним из главных нововведений является введение финансового образования в качестве предмета. На первом этапе его будут преподавать ученикам девятых классов, а позже планируется расширить до десятых. Программа призвана предоставить учащимся инструменты для самостоятельного управления финансами, развить критическое мышление в финансовых вопросах и подготовить их к работе в экономической сфере и на рынке труда.
В этом году также ожидается более значительное место искусственного интеллекта в школьной программе. В рамках расширения реформы «Реалистичный Израиль» будет расширена программа «720», призванная адаптировать методы обучения и оценки к эпохе ИИ. Программа будет действовать в рамках изучения английского языка во всех средних школах и будет распространена примерно на 140 школ в области науки, техники, инженерии и математики.
Ожидается, что более 12 000 учителей английского языка и естественнонаучных дисциплин пройдут обучение в области искусственного интеллекта. Учащиеся 8-9 классов также пройдут 20-часовую программу, в рамках которой они научатся использовать инструменты искусственного интеллекта, разовьют критическое мышление, научатся распознавать ложную информацию и познакомятся с этическими вопросами, связанными с использованием технологий.
Ожидается, что изменения затронут и выпускные экзамены: более чем по десяти специальностям в области науки и техники инструменты искусственного интеллекта будут интегрированы в выпускные задания. Кроме того, в 27 школах по всей стране будет открыта специальная программа по искусственному интеллекту, выпускники которой смогут получить сертификат специалиста в области технологий.
Начало учебного года имеет особое значение для общин, окружающих сектор Газы. В регионе Ткума 22 233 ученика начинают учебный год в Сдероте и региональных советах Эшколь, Хоф-Ашкелон, Сдот-Негев и Шаар-Негев.
Это примерно на 9% или на 1802 ученика больше, чем накануне 7 октября. Эти данные поступают одновременно с тем, как жители региона продолжают возвращаться в свои дома после длительного периода эвакуации.
В летние месяцы жители продолжали возвращаться в Кисуфим, Хулит и Кфар-Азу, а члены молодежной группы кибуца Беэри вернулись к учебе в Эшколе. Возвращение в учебные заведения региона, наряду с увеличением числа учащихся, знаменует собой еще один этап в процессе восстановления общин Отефа.
В течение 2026 года на укрепление системы образования в регионе Ткума в рамках восьми крупных проектов выделяется 364 миллиона шекелей. Среди прочего, 184 миллиона шекелей предназначены для «Корзины возрождения образования», 103 миллиона - для строительства дополнительных учебных зданий и 54 миллиона - для программ неформального образования.