Две организации, связанные с левым лагерем, подали петицию в БАГАЦ с требованием изменить финансирование системы государственного религиозного образования, утверждая, что сокращение бюджета создаст «равенство».
По утверждению заявителей, учащиеся системы государственного религиозного образования получают более высокое финансирование по сравнению с учащимися государственной светской системы.
Исследование Центра «Яхин» опровергает это утверждение и устанавливает, что речь не идёт ни о «политическом предпочтении», ни об избыточном финансировании, а о применении профессиональных критериев, установленных самим Министерством образования: индекс поддержки, небольшие классы, периферия, продлённый учебный день и другие системные потребности.
Кроме того, в исследовании подчёркивается, что упрощённое сравнение «стоимости на ученика» вводит в заблуждение. Учащиеся системы государственного религиозного образования обязаны изучать как общую школьную программу, так и предметы иудаизма, молитву, еврейскую идентичность и дополнительные экзамены на аттестат зрелости, поэтому система имеет специфические потребности, не существующие в том же объёме в общей государственной системе.
«Вместо того, чтобы требовать усиления для всех детей Израиля, петиция нацелена на другое - на сокращение бюджетов религиозного образования. БАГАЦ на данном этапе не распорядился о сокращении, а лишь разрешил государству провести проверку, однако сама петиция уже показывает направление - юридическую попытку ограничить возможность системы государственного религиозного образования предоставлять полноценное еврейско-религиозное образование», - заявили авторы исследования.
По их словам: «Утверждение о якобы избыточном финансировании системы государственного религиозного образования является ложным и вводящим в заблуждение. Она финансируется в соответствии с правилами Министерства образования и её потребностями. Те, кто действительно хочет равенства, должны требовать увеличения бюджета для всех детей Израиля, а не вредить детям религиозного государственного образования».