Частичные данные тестов МЕЙЦАВ за 2025 год, переданные Министерством образования школам, были обнародованы на 12-м канале и показали низкую успеваемость учащихся по различным предметам.
Согласно отчету, только 3% учащихся девятых классов, прошедших тестирование по естественным наукам, достигли уровня, соответствующего учебной программе, в то время как 54% из них провалили тест.
В то же время, в тестах, проведенных в шестых классах, было установлено, что только 37% учащихся достигли необходимого уровня по математике и только 36% - по английскому языку.
Установленный министерством стандарт определяет соответствие учебной программе: от ученика ожидается получение оценки, соответствующей его возрастной группе, после изучения официальных материалов.
Представленные данные не являются полными данными Национального управления по измерению и оценке в образовании, которые еще не были официально опубликованы и включают информацию о средних оценках израильских учащихся из различных секторов, в том числе харедим.
Эта публикация дополняет результаты тестов МЕЙЦАВ по английскому языку для девятиклассников, опубликованные около двух недель назад, в которых только около 20% учеников соответствовали стандарту, а успеваемость учащихся государственных религиозных школ и харедим оказалась ниже среднего.
Министр образования Йоав Киш резко отреагировал на публикацию и обвинил сотрудников Национального управления по измерению и оценке в утечке материалов: «Опубликованные сегодня на 12-м канале данные ненадежны и неточны. Те, кто их распространил, - это сотрудники Национального управления по измерению и оценке в образовании - независимого органа в составе Министерства образования. Сам факт публикации этих данных таким образом является неуважением к израильским студентам, учителям, администраторам и работникам сферы образования, которые работают с огромной самоотдачей, особенно в сложные годы, которые мы пережили с начала войны. Всем ясно, что эти данные не отражают реальную ситуацию, с данными есть проблема».
Киш добавил, что в последние недели он получил подробный документ от опытных специалистов Министерства образования, которые выдвинули серьезные обвинения в отношении процесса разработки тестов и предвзятости при представлении выводов. По его словам, внутренний аудиторский отчет министерства по системе Национального управления по измерению и оценке указал на недостатки, включая проблемы с прозрачностью, изменения в методах оценки без профессиональной координации и конфликты с профессиональными должностными лицами.
В завершение министр уточнил, что он поддерживает измерение и оценку и именно он восстановил национальные тесты, но подчеркнул, что измерение должно быть свободным от предвзятости и что профессиональная экспертиза по этому вопросу будет проведена тщательно. «Профессиональная экспертиза будет проведена тщательно и углубленно, несмотря на попытки скрыть и отвлечь внимание от работы сотрудников Министерства образования».